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            就是訓練抓取信息能藤崎琴音力和思辨的好途徑-什么是新聞

            2021-05-24 04:05欄目:178余杭博緣社區 > 新聞 >
            來源:余杭博緣社區

            本文關于就是訓練抓取信息能藤崎琴音力和思辨的好途徑-什么是新聞,余杭博緣社區2021-05-24日訊:

              。小半的語文老師也布置了一項課外任務,鼓勵孩子每天和家長一起看新聞、聊新聞,每周還會抽 2 位同學在班上分享自己感興趣的新聞。正好,晚飯時間大語文也聽很久了,就當換換口味吧。

              看了快 3 個月,小半和我都對這個 新口味 都特別感興趣。一來每天的新聞都是新鮮的,給我們父子倆增加了不少聊天的話題;二來新聞聊得越多,就越發現看新聞對小半帶來的好處還真不少。我們都覺得,看新聞這個事兒應該下去。

              src=仔細觀察小半這段時間的變化,又和小半語文老師交流了一下,我總結出孩子看新聞最大的 3 點好處。

              src=某種意義上來說,新聞常好的 非虛構閱讀 泛讀材料。從新聞中一步步認識這個世界,孩子會覺得身邊的人和事,其它地區甚至其它國家的人和事,與自己是有關聯的。

              src=首先新聞報道發音絕對標準,字正腔圓,抑揚頓挫,重點清晰。作為一個四川娃,聽多了新聞播音腔,很快就發現了我時不時會冒 川普 ,要來糾正我了。

              當然,更重要的是新聞的用詞規范,非常有邏輯,一件事情應該怎么用精煉、通俗的語言來講述,新聞可以說是最好的示范。

              src=新聞從本質上來說就是各種信息和觀點的合集,和孩子一起聊新聞、讀新聞?

              src=近幾年的教育趨勢來看,孩子的 思辨 能力越來越受重視;特別是語文學習中,閱讀、寫作都考察學生抓取信息的能力以及思考分析能力。這也是很多學校開始開展這項學習的重要原因之一。

              src=給孩子看新聞,很多家長可能第一選擇就是 ,但恕我直言,這并不是最好的選擇。

              首先的內容經常會涉及到宏觀政策,對于小學生來說,政策相關的專業用語比較枯燥,不易理解,另外,就是離日常生活、和孩子們喜歡的話題比較遠。藤崎琴音?

              src=科技新聞對孩子的科普知識,常好的補充。孩子們既能了解到最前沿的科技知識,也可以通過新聞拓展自己的知識面。

              src=src=我國人口普查結果、特斯拉撞人事件、巴以沖突、印度疫情失控……最近的這些國內外引起廣泛討論的新聞事件,孩子第一時間了解,就更能感覺自己和世界是緊密的聯系在一起。

              src=src=這類新聞給孩子帶來的是一些知識和素材的了解與積累。比如本周 5 月 18 日是 國際博物館日 ,孩子們知道嗎?是不是可以進行一次關于博物館的討論呢?

              src=《新聞袋袋褲》是央視兒童頻道的一檔節目,CCTV 兒童頻道(CCTV14)周一到周五晚上 21:45 播放,每集只有 15 分鐘。

              睡得晚的孩子可以作為當天的睡前固定節目,但我和小半一般是第二天看前一天的。在央視網,或者央視頻、央視影音 APP 上都能看到。

              比如剛剛提到的 5 月 18 日 世界博物館日 當天的新聞,就有一個關于博物館的專題報道,報道了各地最近開展的重要展覽,鼓勵孩子們去博物館參觀、學習。

              src=近期的科技新聞也都有比較詳細的報道。上周五給小朋友們報道了中國天眼 FAST 新發現 201 顆脈沖星。還采訪了國家天文臺的研究員來給孩子講這個發現的意義。

              src=src=還有全國各地展開的一些學生活動,比如舟山的青少年體驗皮劃艇項目。不但報道了活動情況,還順便科普了一下這個比較小眾的運動,以及這項運動的科學原理。

              src=當然,孩子們感興趣的話題也是新聞的重點。比如前不久全球首家《哈利波特》旗艦店開幕,對很多哈利波特迷們,可真是大新聞了!

              src=另外,各種科普知識,也是新聞中的???。介紹一種植物、一種動物、一段歷史,一天天積累下來,可是不小的知識量。

              src=特別要點贊的是,新聞中采用的語言,也是很適合孩子學習借鑒的,比如報道 俄特技飛行隊表演,戰機精彩亮相 ,這條新聞的時候,就說到飛行表演的隊形,像 盛開的花瓣 。

              真要雞蛋里挑骨頭的話,我覺得這檔節目還是有一個小小的 bug,那就是對國際大事件的報道,略顯不足。有一些我覺得適合和小半聊的國際新聞,卻沒有收錄。

              想補充這方面內容,我可以再關注一下央視新聞的抖音號,里面有 1 分鐘左右的單個重點新聞短視頻,家長可以選自己和娃感興趣的來看。

              src=《新聞袋袋褲》+ 央視新聞抖音號,我覺得對小學生來說,就已經組成了非常有時效、內容合適孩子,也方便利用碎片時間的新聞內容套裝。

              荷蘭國家就有個專門為孩子制作的《兒童新聞》節目,話題都是新聞,只是視角有所不同。它會采用兒童的視角,照顧兒童的語境,并常常以孩童親身的經歷作為新聞焦點。

              比如在難民問題上,節目會采訪歲的難民兒童,請他們向荷蘭的同齡人講述個人經歷。節目中沒有任何宣講和,完全真實展現。

              src=第二天學校的午餐時間,然后針對新聞中的熱點話題展開討論。

              src=事實 VS 觀點 是孩子培養 Critical thinking(性思維)的重要課題之一,借助的工具常常就可以是新聞,即分辨新聞內容中,什么是 事實 與 觀點 ?

              事實,是能被證明是真是假的一段客觀陳述,而觀點是表達一種感覺、看法的陳述,無需證明,而且每個人的觀點可以不同。

              src=這則新聞中, 對此……趙立堅 20 日表示 之前的內容是 事實 ,之后的內容是 觀點 。

              看新聞時多問問孩子哪些是 事實 哪些是 觀點 ,幫助他們養成性思維的習慣,藤崎琴音對接受到的信息不要照單全收,而是要有自己的思考、質疑和判斷。

              src=一個新聞報道里,往往既有 事實 也有 觀點 ,一般 觀點 是在 事實 之后的總結與點評。

              所謂 作者觀點 就是新聞制作者持有和表達的觀點, 讀者觀點 是看新聞的人,比如孩子自己對新聞中的事件或現象持有什么觀點。

              和小半談論這個話題的時候,在區分 事實 與 觀點 后,我問了他一個問題: 你自己覺得火星探測對咱們中國意味著什么?

              src=記得去年美國期間,逃媽跟我分享逃逃他們學校的 social study 新聞課 ,當時有很多孩子不喜歡川普,孩子們都說 看新聞的時候,川普一出現,我們就一起喝倒彩。 但老師的態度是: 你們可以不喜歡現任總統,可以喝倒彩,但說反對也需要具體的觀點和理由 。。。。。。

              這樣的討論對孩子的邏輯性,思考表達力,都有很大促進。而且可以想象,這樣的多了 , 孩子以后寫思辨類作文應該不會愁沒有論點,缺乏論據。

              最近和幾個朋友交流的時候,發現很多地方的小學都開展了類似的 新聞課 活動,甚至小學的閱讀理解題中,也越來越多的出現了新聞的身影。

              孩子的學習和成長,本來就不應該只局限在小小的教室內,更應該多去看看這個真實的世界,學著去做一個有思想,有責任擔當的人。

              

            就是訓練抓取信息能藤崎琴音力和思辨的好途徑-什么是新聞

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